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课程设置

就业和职业支持

实习

为研究生提供实习制度的大学院并不多,但言语社会研究科为求职的研究生提供了独自的实习机会,帮助他们对自己的职业适应性和职业规划有明确的认识。

该制度是从2003年开始的。迄今为止,出版社、报社、美术馆、文化财团等多家企业和团体均接受我研究科的实习生,虽然各单位接收的并人数不多只有1~数名,但我们正在稳步地积累着实绩。2017年度,在以下公司和组织的协助下,我研究科的研究生开始可以在这些单位进行了实习。

(不按顺序)

学生也可以选择上述以外的实习地进行实习(自行寻找)。

不管是去哪个接收单位,原则上都要进行为期2周(10天)、共计60小时的实习。研究科将此定位为“就业体验实习”课程,并在实习后获得认证学分(2学分),只要实习满足规定的条件就可以申请学分认证。

每年年度初开始到6月份左右,所有的实习地征集实习生,也有根据情况追加募集的。对于有意向实习的学生,通过申请资料和面试进行筛选。原则上,以硕士课程1年级学生为对象,但其他学年的学生也可以报名参加(报名者多的话优先考虑硕士1年级学生)。

实习通常都是在长假期间进行,不过只要不妨碍其他课程的选修,上课期间也可以。实习时间由实习生和接收单位协商决定。如果接收单位允许的话,1年内可以多次进行实习,但1年内该科目可以获得的学分是2学分。如果实习年份不同,可以分别计入学分(硕士课程最大计4学分)。

除此之外,作为研究科开设的科目,还有策展人资格科目中的校外实习(“博物馆实习Ⅲ”),这和“就业体验实习”不同,在取得策展人资格这一明确的目的下,学生自行报名和申请,在同意接收实习生的博物馆、美术馆、文书馆等地进行实习。

海外日语教育实习

第2部门接受了国际交流基金等的补助,实行海外日语教育实习。

最近3年,我们有向中国(北京大学)、土耳其(博亚齐奇大学)、越南(胡志明师范大学)、台湾(东吴大学)、加拿大(阿尔伯塔州的高中学校)派遣的实绩。

实习生在接收单位进行参观教学及教学实践。其中,在加拿大的实习为期一年,主要负责助教工作,而非教学实践。在其他国家的实习,为期3周左右。

关于海外日语教育实习的详细内容,届时会在这里公布。