言语社会研究科简介

定位与抱负――院长致辞

研究生院言语社会研究科创办于1996年，是一所没有本科院系，只有硕士和博士课程的独立研究生院。同时，是倡导社会科学的综合性大学 — 一桥大学里唯一一所以人文科学教育和研究为己任的研究生院。

人文知识为人文科学之精髓所在，不为时代潮流所左右，是支撑诸学问之根基。近年来，学术研究被作为一种意识形态的手段制度化以后，细分为更精细，精密的各种领域。然而，无论如何精细的研究，如果一味抱着自私狭隘的目的去追求技术知识，那么因此而获的技术知识，反而或将成为失真的知识资源。学术研究如若不怀着对人文的真正关切，不去回应世界和人类最切实的问题，那么它将背离实用的本质。不仅知吾有不知，知学海无涯，还时而将既知的知识作为时常审视，怀疑的对象，让有弹性、延伸的思维才智，深深地扎根在人文科学的智慧里。语言社会研究生院正是怀着如此宏大的目标，致力于实现真正触及人类智慧根源的教育和研究。

过去以来，慨叹人文科学被边缘化的声音不绝于耳，而根据实用性划分学术知识价值的传统观念，尤其是学术被宣称无用的时候开始就已经无处不在，根深蒂固。但如今不再是人文科学价值被吹嘘，炫耀和阶层化的时代。“人文”一词最早的记载之一似乎是在《易经》中，其中《贲卦·彖传》上说：“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。”正如这《彖传》所言，洞察人类文明，到底不是和天下教化无缘。换言之，不食人间烟火，与世隔绝，是作茧自缚。言语社会研究科时刻注重与现实社会的联系，并正在开展一系列的教育教学和研究活动。例如，培养高度专业化的人才是本研究生院的教育目标之一，在人文科学研究过程中培养的高涵养高技能的专业思想，将以各种方式渗透到社会中，并期待其璀璨世界之茂，点亮世界文明之灯。博物馆（美术馆）研究人员、策展人资格培训相关学科，以及就业实践和第二部门学生的海外实习等课程纳入教学计划，正是重视教学和社会实践相结合的表现。此外，作为专门的教育研究机构，除了履行教育教学和研究工作的基本职责以外，还通过各种讲座，研讨会，区域合作项目以及其他对外开放丰富多彩的活动，让人文科学的魅力和深度更好，更广泛地在世间传播。

如今，不只是人文科学，或是大学，以及各类制度，都面临着巨大的波动。在这条举步维艰的道路上，言语社会研究科不会随波逐流，而是致力于去构建一个，帮助自我去充分发掘与他人的关系性和现实社会多样性的健全体制，推动人文智慧更上一个台阶。